精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册第五单元认识人民币教学设计教学内容：认识人民币例1-例2学习目标：1、让学生认识1元以内的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。2培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。3初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，养成勤俭节约的良好品质。学情分析：根据一年级学生的特点，他们活泼，好动，对事情充满好奇心。所以认识人民币不能脱离真实的生活情境，一年级学生需要在活动体验中认识、了解人民币，学会使用人民币。人民币是学生常见的，学生学习起来不是很困难，我在课堂中设计各种活动，让学生在动中学习知识，学生整节课兴致都很高，对学习知识充满了浓厚的兴趣。学习重点：认识各种面值的人民币以及人民币单位间的进率。学习难点：元与角之间的进率：1元10角，1角=10分。学习方法：小组合作探究教学具准备：人民币学具，多媒体课件；学习过程一、激趣导入。（5分）1由主题图引入教学教师：同学们，今天电脑老师给大家带来了几张
