精选优质文档-倾情为你奉上长城和运河教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。教学重难点学会本课的生字，体会作者的思想感情。教学课时2课时。教学过程第一课时一、出示中国地图，说说中华奇迹1、听说同学们上课前，都作了预习，对吗？对于课文中出现的生词，你们一般都通过什么方法去理解？那么，在字典中，奇迹是怎样解释的呢？（出示幻灯：）2、中国地图。这是我们居住的国土，960万平方公里的土地。在这片土地上，我们的祖先创造了许多的中华奇迹，谁能说说看，你都知道哪些奇迹？3、学生的回答力求简练，只要说出名称即可，不必具体描述。二、在图上找出长城和运河的位置，导入新课1、我们祖国历史悠久，文化灿烂，自盘古开天劈地，到现在，有过多少人间奇迹啊！今天，我们就来说说这两个人间奇迹请看地图。2、谁去过长城？谁游过运河？今天啊，老师就带同学们去看一看长城，去游一游运河。
