精选优质文档-倾情为你奉上宋庆龄故居的樟树教学设计第1课时教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2. 学会本课生字。理解生字组成的词语；3. 会用“崇敬、稠密”造句；4. 学会给课文分段，并说出段落大意；读懂课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学重点：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文；2. 初读课文，了解大意，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学难点： 知道人们为什么总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念。教学准备：生字黑板、搜集宋庆龄、宋庆龄的故居以及樟树的资料教法设计：讲授法、读书指导法、情境感悟法学法指导：读书法、讨论法、练习法、聆听法、联想法教学过程：一、 导入新课。1. 板书课题后齐读；（1） 宋庆龄故居的樟树（突出宋庆龄）宋庆龄是谁？观察课本中的插图，引导学生看图，说说感受（清秀、高贵、典雅、高雅、温柔、端庄、慈祥）。介绍宋庆龄的相关资料。（2） 再读课题（突出故居）“故居”是什么意思？（“故”就是旧的、老的意思。“居”就是住所。故
