精选优质文档-倾情为你奉上 主要教学环节质量标准及评价方案（试行） 教务处二一六年八月专心-专注-专业前言如何保证教学运行过程中的质量并采用切实可行的操作规范加以有效评价，一直是教学管理工作者探索的课题，我们根据长期积累的教学管理经验，并参考兄弟学校的做法，编制了主要教学环节质量标准和评价办法，这个手册，实际上是我们学校教学管理文件中一些具体规范的细化。编印的目的就是要使教务处和各教学单位在抓教学质量时有一个基本的执行标准，从而使教学质量整个过程能够得到有效的控制。 教学管理是一个复杂而细致的过程，相对于教学管理文件的刚性要求，一些具体环节可能显得更要复杂、丰富得多，这就要求我们要不断跟踪教学过程中出现的新问题，提出解决问题的新思路、新方法。目前我们所做的工作，就是把我们管理过程中的经验固化下来，形成具有我们自己特色的质量管理，并最终使我们的教学管理各个环节的质量标准变成我们管理的自觉意识。从而使我们的教学管理工作进入到一种最优状态。 经过深入认真的研究，我们把主要教学环节的质量标准及评价
