1、长沙市语文中考真题参考答案1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A、芳馨（ xng ） 禁锢 众目睽睽（ ku ） 相形见拙B、阴霾（ mi ） 感概 广袤无垠（ mo ） 无与纶比C、匀称（ chn） 消释 相得益彰（ zhng ） 持之以恒D、绮丽（ q ） 沉吟 孜孜不倦（ zh ） 格物至知【答案】C【解析】A.xng-x n 相形见拙 相形见绌 B.感概感慨 无与纶比无与伦比D.孜（zh）z 格物至知格物致知2、下列加点字词语运用不正确的一项是（ ） （2 分）A、小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示” 。B、今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文
2、化基地”游玩的人络绎不绝。C、为了纪念唐代书法大家欧阳询， “当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。D、世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。【答案】A【解析】启示：启发开导，使有所领会 启事：公开声明某事的文字。多刊登出来本题考查对于词语的区分。本题应该用“启事” 。3、下列语句中没有语病的一项是（ ） （2 分）A、5 月 10 日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C、为了规范义务教育阶段招生行为，
3、长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D、将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。【答案】C【解析】本题考查学生对病句的掌握程度。A.重复累赘 “大约”和“左右”B.否定不当 “防止”和“不要”D.搭配不当 “发扬”和“产业”4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） （2 分）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感受到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望 的艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：“万物皆有理。 ”我们生活在大自然中，雄奇的山峰
4、，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。A、 B、C、 D、【答案】A【解析】第六句中有“深思” ，第七句中有“遐想” ，而第一句中是“深思和遐想” ，因此这三句的排序应该是，排除 C、D；而第四句是接下来的一个总起句，第三句是阐述哲理，因此是，答案是 A5.从传统文化角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ） （2 分）A. 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B. 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小 2 岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为 生日礼物，她选择了一只可爱的机
5、器狗。C. 小玲向同学询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应该这样问：“令堂贵姓？”D. 老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。【答案】B【解析】本题考查对生肖的掌握。蛇后面依次是马、羊，因此她买狗是不对的。6 综合探究（4 分）阅读下面的故事，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸国王理查三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马钉铁掌。他要骑着这匹马打头阵。钉铁掌的铁匠钉到最后，发现少了颗钉子，正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。 ”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少
6、钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面，战斗进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然摔了，战马受惊，国王被掀在地上。士兵见国王落马，军心大乱。国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！【答案】我们不能忽略细节，细节决定成败，因此我们要着眼小事，注重细节。【解析】根据材料主要内容总结观点。7. 综合运用（共 6 分）某学校开展“我和青春有个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1） 【活动设计】学校将围绕“我和青春有个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二
7、” ，请你再设计出“活动三” 。 （2 分）活动一：举行“青春最美”演讲比赛 活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三： （2） 【演讲素材】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。该组故事中不符合主题要求的两项是 （只填序号）。 （2 分）高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺骨（3） 【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量，下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两方面进行介绍。 （2 分）备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平实例：苏轼 宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁
8、达乐观。【答案】（1）举行“青春掠影”摄影比赛（绘画展，文艺演出）（2）（3）文天祥南宋诗人，虽身陷囹圄但依然坚守气节。 （时代 1 分，精神 1 分。 ）8. 古诗文默写填空。 （共 5 分，每空 1 分）（1） 海内存知己，_ 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（2） 不畏浮云遮望眼，_ 。 （王安石登飞来峰 ）（3） _，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ）（4 ） 在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败。在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样“_，_ ”， 始终保持一种良好的心态。【答案】 （1）天涯若比邻（2）自缘身在最高层（3）枯藤老树昏鸦（4）不以物喜 不以己悲【
9、解析】诗歌默写和文言文理解性默写。9. 名著阅读（共 5 分）（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦丹炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就了孙悟空的_;在翠云楼里，一把火烧的人心惶惶，体现出“智多星”吴用的_的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，_(人名)急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。 （2）一腔情，在经典名著中火花迸溅。为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友_（人名） ；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_(人名) 敏感而孤独的心。【答案】 （1）火眼金睛 机智 格列佛（2）林冲 阿廖沙【解析】本题考查学生的名著阅读量。依次考到了西游
10、记 、 水浒传 、 格列佛游记 、童年 ，其中水浒传中有两空，因此学生平时的阅读积累决定此题的得分率。2、 阅读（共 60 分） （1） 古诗文阅读（共 24 分） 湖 口送友人李频中流 欲暮见湘烟 ， 岸苇无穷接楚田 。去雁远冲云梦雪 ，离人独上洞庭船。风波尽日依山转 ， 星汉通霄向水悬 。零落梅花过残腊， 故园归去又新年。【注释】湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌，奔腾不息的样子。星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨，天色湖水连成一片的景象。【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一
11、首送别诗。 10.首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？（4 分）【答案】首联物象：中流（江心）暮霭（湘烟） 、岸苇（芦苇） 、楚田（田野）感情：陆诗写出高洁不屈的梅花，借物喻人，托物言志，表达诗人不畏强权的精神，暗喻了诗人虽遭受冷落，却坚贞不屈的精神。【解析】提炼诗歌意象，把握诗歌情感。11.“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。 （4 分）【答案】 “独”是独身、独自之意，这里是形容友人来到洞庭湖边独自一人登上了离去的船只，情景交融，生动形象地体现了诗人送别友人时对
12、友人的关切及不舍之情。【解析】诗歌炼字、初步欣赏诗歌语言。陈禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。 （时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。 ”首抗疏劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?” 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛
13、下?此曹 今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”(节选自宋史，有删改)【注释】增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅” ，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。12. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是 （ ） （2 分）A 武备宽弛，东南由甚 / 弛担持刀 （狼 ）B 或指为生事 / 或以为死，或以为亡 （陈涉世家 ）C 人服其先见 / 朝服衣冠 （邹忌讽齐王纳谏 ）D 此国家安危之本也 / 本在冀州之南，河阳之北 （愚公移
14、山 ）【答案】B【解析】A.松弛/放下B.有人/有人C.佩服/穿戴D.根本/原本，本来13. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 （ ） （2 分）例句：此曹今日受富贵之利A 渔人甚异之 （桃花源记 ）B 此则岳阳楼之大观也 （岳阳楼记 ）C 宋何罪之有 （公输 ）D 公将鼓之 （曹刿论战 ）【答案】B【解析】原句中的“之”是结构助词，的。A 选项为代词；B 选项为结构助词，的；C 选项为宾语前置的标志，D 选项为音节助词。14. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。 （6 分，每小题 3 分）（1）禾引上衣，请毕其说。（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？【答案】（1）陈禾拉
15、住皇上的衣服，请求让自己说完。（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？【解析】正确翻译出句子中的关键实词和虚词。15. 本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们所学过的邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。 （6 分） 15 【答案】陈禾的品质：睿智，有先见之明；不畏权贵，刚强正直，敢于进谏，忠于职守，爱国。陈禾大胆弹劾朝中权臣，直言进谏，不惧触怒天子。邹忌进谏则没有单刀直入，而是以家中小事谈起，以推理类比的方式进行委婉的规劝。开放性试题，任选一人，赞同理由言之有理即可。参考示例：A、赞同邹忌的方式。虽然陈禾和邹忌一样处处为国君着
16、想，晓以利害，但是邹忌从日常小事人手，语言委婉含蓄，使对方受到启发，不易侵犯君王的威严。B、赞同陈禾的方式。直截了当，让君王直观了解到自己的不足以及改善的方法。【解析】陈禾的品质通过文中事件可以看出：从长久太平的局面中看出潜藏的危机，可以看出他有先见之明，是一个睿智的人；其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾，不畏权贵，刚强正直；后不惜触怒天子冒死进谏，说明他是一个敢于进谏，忠于职守，爱国的人。陈禾是单刀直入，邹忌则是委婉含蓄，两者进谏方式更赞同哪一种，言之有理即可。【译文】陈禾，字秀实，明州郭县人。考中元符二年进士。当时天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修
17、补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。 ”他首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。至于发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？”陈禾论奏还没结束
18、，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“你撕破我的衣服啦。 ”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。 ”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。 ”（二）说明文阅读（共 8 分）传统中医里的“五味”食物的酸、甜、苦、辣、咸五种味道，称为“五味” 。食物消化后，酸味为肝胆所吸收，苦味为心脏、小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食
19、物进入人体后，分别成为身体各个器官的营养。所以养分不足或过多都会引起内脏器官的疾病。酸味有收敛、固涩的功能。用酸味的食物可以增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。 表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等。以及慢性的肌肉与关节的麻痹，运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞叫做气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态。血可以说是各器官的养分，血液循环阻
20、滞会产生局部性的疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞(瘀血) 。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿、胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可使循环畅通，一切恢复到正常的状态。气血不足叫做虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做弛缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。另外苦味的食物还有利尿的作用。咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食
21、物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不干净的东西，以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。16. 通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。 （4 分）【答案】辣味的功能：辣味的食物有发热的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。若食用辣味食物，便可使循环畅通，一切恢复到正常的状态。甜味的功能：甜食有补充气血的功能。甜食能消除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做弛缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。【解析】关于辣味和甜味的内容分别在文中的第三段和第四段。作答时一一对应，分点概括即可。17. 请你根据上文有关“五味”的知识，结合上下链
22、接材料，完成后面的食疗建议。 （4 分）【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。食疗建议：（1）建议甲先生多吃 味的食物；（2）建议乙先生多吃 味的食物；（3 ）建议丙先生多吃 味的食物；（4 ）建议丁先生多吃 味的食物。【答案】辣、甜、辣、酸【解析】甲的症状与第三段第二行中提到的症状一致，故辣的功能可以解除；乙的症状是第四段提到的虚症，甜食的功能可以缓解；丙的症状属于第三自然段第一行提到的表症，通过吃辣味的食物发汗的方式来治疗。丁的症状属于第二段提到的症状，故可以用酸性食物来治疗。（三）议论文阅读（共 8 分）担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的论语重， “君子” 这个词竟出现了一百多次，大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分，我们若想在成功的道路上走
