《-----的手》习作教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 _的手习作教学设计 北师大版第八册 教学目的：1.能围绕手的话题进行作文。2.引导学生选材，由说过渡到写，使学生在原有水平上认识有飞跃。3.体会借物喻人歌颂人物品质的方法。 教学重点：拓宽学生思路，指导选材。 教学难点：体会写物喻人的思想，抒发感情。 教学过程: 一、谈话导入。 我们每个人都有一双手，手是我们身体的一部分，也是创造美好生活不可缺少的。今天， 我们就来谈一谈手。二、热身运动。 1.师：开火车说说带手的词语，回顾学过的带有“手”字的成语：不重复，巩固词语积累。 2.生： 赞扬的 大显身手 回春妙手 握手言欢 信手拈来 行家里手 心慈手软 心灵手巧 手不释卷 得心应手 握手言和 拿手好戏 举手之劳 批评的手忙脚乱 束手无策 碍手碍脚 心狠手辣 大打出手 一手遮