《二十年以后》教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教案设计课题内容二十年以后授课时间45分钟授课班级15建1.2.3.4人数授课 教材语文（基础模块）上册授课类型 讨论课教学目标1、知识目标：体味欧亨利式的结尾。2、能力目标：掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。3、情感目标：感悟欧亨利小说幽默外壳下的人性美。重点难点1重点是学习作者通过暗示性的语言设置伏笔的方法。2难点是通过抓住人物的相关描写，把握人物形象。教学方法问题探究法学习方法小组讨论教具准备多媒体课时一课时教 学 过 程一、导入： 1970年中国发射第一颗人造卫星到1999年“神州一号”飞船升入太空，经历了二十多年；1984年中国体育代表团重返奥运赛场到2008年北京成功举办第29届奥运会，经历了二十多年。二十年的时间带来了巨大的变化，你有没有想过二十年以后自己会是什么样子？（学生说）欧亨利的微型小说二十年以后中给我们呈现的是怎样一番变化呢，今天就让