《写写自己的故事》作文指导(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 写写自己的故事【教学目标】：1写清一件事的起因、经过和结果。2按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。3通过细节描写，表达自己真实的情感。【教学重、难点】：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理【教学计划】：习作前指导一课时【教学过程】一、回顾本单元人物故事：（5分钟）1、同学们，通过第三单元的学习，我们认识了哪些巾帼英杰？它们都有什 么品质？（指名回答） 2、作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的？（指名回 答） （板书：典型事例表现人物品质）二、写前准备1. 审题（1分钟）2. 表现性格的词语（3分钟）大度、胆大、细心、直爽、诚实、果断、活泼、开朗、倔强、勇敢、坚强、泼辣、乖巧、粗心等3、 事件的主题（3分钟）开心、后悔、自豪、伤心、自责等4. 想一想（课件出示谱系表构思） （5分钟） 时间 地点 情感 个性 几岁 几年级 暑假 寒假 早晨 中午 晚上 春天