精选优质文档-倾情为你奉上傅雷家书两则教学设计【教学目标】1积累佳词丽句。2感悟父亲对儿子的良苦用心。3体味饱含哲理的语言之美,接受文学熏陶和情感陶冶。 【教学重难点】 品味语言的美是重点,深刻地理解“坚强”的含义是难点。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、激情导语只要听到、读到、想到傅雷这个名字,就会浮起一串印象:深度近视眼镜,高瘦身材,绝对的洁净,雄辩的语言,固执的脾气,不停的劳作,一丝不苟的认真,在一霎那间叠印在一起,袅袅上升,形成一个非凡的抽象概念,是崇高人格?古典精神?说不清。如今,如果再读傅雷家书,恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。他曾引导人走上艺术的神殿,忘我地攀登。他让我们看到生活里不易发现的美,他给我们无限生的欲望。(节选自郁风“老顽固”傅雷)二、傅雷其人品评人物 1反复阅读课文,请你从不同的角度读傅雷,用一句话说说你对傅雷的评价。2学生发言。一个 的父亲,一个 的朋友,一个 的学者,一个
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