《几分之一》说课稿(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7819587 上传时间:2021-11-14 格式:DOC 页数:6 大小:48KB
下载 相关 举报
《几分之一》说课稿(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
《几分之一》说课稿(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
《几分之一》说课稿(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
《几分之一》说课稿(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
《几分之一》说课稿(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上几分之一教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册(人教版)第七单元分数的初步认识,第一课时几分之一(9193)一、 说教材(一)教材的地位与作用学生在三年级上册对分数已有所接触,认识了一个物体的几分之几,初步知道了分数的含义:把一个物体平均分成几份,几份中的几份就是几分之几。在此基础上,本单元继续学习分数的意义,不同处是:把一个物体扩展为一些物体,即把一些物体看作一个整体,认识这个整体的几分之一和几分之几。这点是学生对分数认识上的一个飞跃,也是本单元教学分数的核心与难点。学好本单元知识,对学生今后解决分数问题有很大的帮助。(二)教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一。2、方法与过程:通过操作、交流等活动,经历几分之一的认识过程,体会积分这样的含义。3、情感与态度:在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神体会分数在生活中的价,激发学生的学习兴趣。根据新课程的总体目标的四个方面的目标(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度)是一个密切联系的有机整体

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。