《埃及的金字塔》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上15、埃及的金字塔教学目标及重难点知识能力目标：1.学会本课7个生字，重点学写“厦、廓”两个生字；认会二类字。2.能正确流利有感情地朗读课文。过程和方法目标：1.初步感悟说明文的表达方法。 2.学习运用举例子、列数字、作比较、语言描述等方法把事物的特征写具体.情感态度价值观目标：1. 凭借具体的语言文字，感受金字塔的巍峨、宏伟，领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。2. 感悟埃及金字塔的宏伟与精巧，激发学生对古埃及人民的智慧和超人才干的赞叹之情。 切入点和主线问题：1.为什么说“金字塔是古埃及人民智慧的结晶？”语言文字训练点：1.“金字塔是古埃及人民智慧的结晶？”2. “如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？”拓展读写：学习本课写法，写 一篇介绍长城的文章。领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法第一课时教学过程：一、导入新课1同学