精选优质文档-倾情为你奉上指导阅读天上谣一体化教学案教师版 教学设想：唐诗宋词选读第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多，风格多样，以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解诗歌的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。专题目标：、初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。本文增加目标：了解李贺生平与诗风。教时设置：1教时过程：一、导入中唐有一个只活了27岁的被称为“诗鬼”的诗人，就是李贺。他的诗作虽情绪低沉，然想像新奇，境界辽阔，在中国诗歌史上独树一帜。今天我们领略他的诗歌的风格。二、简介作者和写作背景李贺(7 90一8 1 6)，字长吉，福昌(今河南宜阳西)人。为唐皇室
