《小飞侠彼得&amp#183;潘》阅读活动设计(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上遇见彼得潘,遨游“梦幻岛”小飞侠彼得潘整本书教学设计主题:永远的孩子,永远的童年 年级:三年级课时:三课时第一课时:遇见彼得潘,引起阅读期待。 第二课时:阅读推进,梳理故事情节。第三课时:跟随彼得潘遨游“梦幻岛”。书名小飞侠彼得潘作者【英】詹姆斯巴里著译者出版社上海:少年儿童出版社,出版日期2011年1月设计人福建大田广平镇苏桥小学 叶玉兰 文本解读:这本书是英国著名作家詹姆斯巴里的代表作。从某种意义而言,它以一种儿童的生活理想与成人的根深蒂固的生活理想抗衡,发出了童年的顽强的呼唤。书中的主人公彼得潘是一位顽皮,淘气,勇敢,纯洁无暇,会飞翔,又有些傲气的男孩,他来自孩子们梦境中的国度“梦幻岛”,在梦幻岛上,有着孩子早就从童话故事中熟知的仙女,海盗,印第安人,美人鱼,在那个低下支架,生活快乐无忧。彼得与海盗,海盗与印第安人之间的大战,都鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。 对于作者巴里而言,再一次偶然的机会看到路旁玩耍的孩童,并

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