《学前儿童音乐教育》教案(共31页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上上课时间：7月24日上午（四课时）上课内容：学前儿童音乐教育第一章：音乐与儿童音乐 第二章：学前儿童音乐教育的基本理论问题【教学目标】1、 了解音乐起源的四种学说及音乐的四个发展阶段特点。2、 理解音乐的本质、特征和教育功能。3、 理解儿童音乐的特点、审美特性和类型特征。4、 理解学前儿童音乐教育对儿童发展的作用。5、 了解学前儿童音乐教育的两种价值观。6、 理解学前儿童音乐教育的内涵，掌握学前儿童音乐教育的特点。【教学重点】理解儿童音乐的特点、审美特性、类型特征，理解学前儿童音乐教育对儿童发展的作用，理解学前儿童音乐教育的内涵及特点。【教学难点】正确理解学前儿童音乐教育的内涵及对儿童发展的作用。【教学过程】一、组织教学。1、点名。2、向学生说明教材的总体内容。3、提一些学习的要求。二、讲授新课第一章：音乐与儿童音乐第一节：音乐一、音乐的起源与发展（一）音乐的起源1、模仿说，即认为音乐来源于对客