《教育心理学》教材(共202页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上目录011249880478024593779288946656801020505091113131719222368894457第1章教育心理学概述【评价目标】1识记教育心理学的定义与发展历程。2理解教育心理学的研究内容及其基本作用。第1节教育心理学的研究对象与研究内容一、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。但是，这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。相反，教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效