《文明礼仪伴我行》主题班会设计方案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上文明礼仪伴我行主题班会设计 六年级(2)班 李广元一、 指导思想 加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把小学生守则、小学生日常行为规范落到实处,体现素质教育的成果。 对于小学生来说,学会反思周围的事物,反思自己的行为,能提高他们认识问题、分析问题的能力,促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯,促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展,促进他们更快的成长。 二、 班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教育,有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起,从点滴小事做起,提高青少年文明素养已成当务之急。 三、活动目的:、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格

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