精选优质文档-倾情为你奉上玩滑梯的启示教学设计【教材分析】这节课是青岛版小学三年级科学下册中第一单元第2课的教学内容，通过玩滑梯这一学生从小就喜欢的游戏开始，引导学生认识生活中的摩擦现象，知道摩擦力是生活中常见的力，并能进一步探究有关摩擦力的科学规律，从而激发学生发现科学、探究科学、用科学的兴趣。【设计理念】本课以培养学生的科学探究为核心，根据三年级学生的年龄特点，以玩为载体，精心设计了丰富多彩的亲历活动充实教学过程，以基本的科学知识为目标，既重视了科学概念的形成，又重视培养学生学习科学的兴趣，爱护他们的好奇心。【教学目标】1、科学知识方面：知道摩擦力是生活、生产中一种常见的力；了解摩擦力与我们生活的关系；了解增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。2、科学探究方面：能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能提出探究活动的大致思路；能做简单的探究性实验；会设计简易的实验报告；能反思自己的探究过程，将探究的结果与假设相比较。3、情感态度与价值观方面：让学生意识到科学探究要尊重证据；愿意与人合作，喜欢与人交流；乐于用学到的科学知
