《爱莲说》公开课教案(改)(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上爱莲说【教学目标】:1、知识目标l 朗读、背诵爱莲说,并把握词、语句,疏通文意。l 学习课文托物言志和衬托的手法。2、能力目标:培养学生增强语感、加强朗读能力及说写的能力。3、情感目标:认识作品的现实意义,培养高尚良好的道德情操,提高生活情趣。4、创新目标l 培养主动质疑和自主探究的能力。l 培养从不同角度提出观点的创新思维能力。l 培养整合材料的能力。【教学重点】:加强朗读,学习本文托物言志和衬托的手法。【教学难点】:理解文章的主旨。【教学用具】:运用多媒体辅助教学、积累卡片【教学方法】:自主、合作、探究 【主导教法】:诵读、品析、说写【教学课时】:一课时【教学内容及步骤】:一赏图评花,设境启疑1教师启发质疑对于美好的事物,人们总喜欢用花来形容、赞誉,可见花是非常圣洁、华贵的。正因为有花,这个世界才变得更加丰富多彩。人们不只是用花来装点世界,美化生活,还赋予花以一定的性格品质。所以,每一种花都有自己的语言。比如:红玫瑰的花语是爱/美,是送给爱人或者

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