精选优质文档-倾情为你奉上陆羽与茶经教学设计 一、教学目标： 1.指导学生朗读和默读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。 2.引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义及表达的情感，有感情的朗读课文。 3.帮助学生认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、吭、舀、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、如火如荼”等词语。 二、教学重难点：引导学生通过抓关键词句去品读理解文本，进而了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。 三、教学准备：查找关于中国茶文化及陆羽的资料、多媒体课件。 四、课时安排：三课时 五、教学过程： 第二课时一、复习导入1.介绍陆羽的资料。 2.上节课，我们了解了课文是按总分的顺序来行文的，从茶乡想到陆羽总起引出后面的三个事例（辨别江水、撰写茶经、推广茶艺），以此来表现陆羽。这节课我们接着在作者畅达的语言中去品读、去感悟。 二、细读品味1.课件出示第一自然段自由读，思考：从中你知道了什么？哪些语句写到了陆羽？能用一句话概括吗？2.默读第四句话，想想它在文中
