精选优质文档-倾情为你奉上送考教学设计教学目标：知识与能力：1. 了解作者及写作背景，以便更好地理解作品。2. 理清文章的线索、写作顺序、情节结构，初步感知文章内容。情感态度与价值观：3. 培养学生透过描写手法剖析人物情感态度、归结文章主旨的能力。4. 体会本文平实的语言，提高学生对写人叙事类散文的阅读鉴赏水平。教学重点：学习本文运用神态、动作、语言等描写人物的方法教学难点：体会作者对儿童世界的关注和同情，唤醒自己内心的情感体验，树立正确的学习观教学过程：一、 创设情境 ，导入新课PPT呈现一组关于高考的照片，引出话题考试，作为学生是再熟悉不过的字眼了，回忆自己生活经历中印象深刻的一次考试，用简洁的语言条理清晰地表述出“难以忘怀的考试故事”。明确：考试一般会经历备考、考试、等待结果几个阶段，让学生带着曾经有的经历体验去比较本文，看看是不是也写了这几个场景。引出本文的题目。二、 走近文本，整体感知1. 速读文章，看看送考过程中写了哪些人、事、物？你印象最深刻的是什么？人：“我”、孩子、村民事：
