《读数、写数》教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上读数、写数教案楚江镇二完小 杨霞教学目标：1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义。2、能正确地读写出100以内的各数。3、通过操作理解数位的意义，培养学生动手操作及交流合作的能力。教学重难点：1、掌握读数和写数的写法。2、能正确地读、写出100以内的各数。教具学具：计数器1个、铅笔24枝、小棒100根，数位表及09的数字卡片。教学过程：一、谈话激趣。二、复习。（小黑板出示）1、数数一个一个地数，从85数到100。十个十个地数，从20数到100。2、看题口答（ ）个一是十，十里面有（ ）个一。（ ）个十是一百，一百里面有（ ）个十。75里面有（ ）个十和（ ）个一。3、导入新课，板书课题。三、新授1、出示计数器。师：看，老师手上拿的是什么？（计数器）从右边起，第一位是什么数位，第二位呢？学生回答后，老师在个位上分别拨一颗珠五颗珠，问学生表示几？再在十位上拨一颗珠，二颗珠问学生表示多少，怎么读。2、教学