精选优质文档-倾情为你奉上认识图形标志说课稿我说课的题目是认识图形标志，下面我将从教材分析，教法与学法，教学过程这三个方面对这堂课进行设计。 一、 教材分析 1、教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教材二年级下册，是一节欣赏评述课。本节课的主要内容是引导学生认识各种图形标志，了解他们在公共场合下所表示的不同含义，以及学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。2、本节课的地位和作用：本节课初步培养了学生的设计意识，对学生的实践，探索，动手制作能力的培养起了重要的作用。3、教学目标：根据二年级学生的年龄特征，心理特点，我确定本节课要达到以下几个目标： （1）、引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用。（2）、引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。（3）、能够设计一些简单的图形标志。4、教学重点与难点：重点：引导学生认识图形标志。难点：通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点。5、课前准备：多媒体，绘画工具等。 6、课时：一课时 二
