精选优质文档-倾情为你奉上求不规则物体的体积教学设计XX坝小学 XXXX教学内容： 求不规则物体的体积教学目标： 1.使学生进一步熟练掌握长方体和正方体的体积方法。 2.能根据实际情况，应用排水法求一些物体的体积。 3.通学习，让学生体会与生活的紧密联系。培养学生在实践中的应变能力。教学重点： 运用具体方法求不规则物体的体积。教学难点： 能理解排水法的原理，会求一些物体的体积。教学过程：一、故事引入导出课题1.乌鸦喝水的故事。2.长方体和正方体，我们就会求它们的体积了，那一些不是长方体或正方体的物体，例如：西红柿、土豆、橡皮泥、石块等等，我们能否求出它们的体积呢？今天我们来学习一下。板书课题，求不规则物体的体积 二、动手操作探索学习 1.出示例1 这个西红柿的体积是多少？让学生说说看到什么？它们之间有什么关系？得出：西红柿的体积就是水面上升的那部分水的体积。所以 西红柿的体积是 350200=150（毫升）=150（立方厘米）答：这个西红柿的体积是150立方厘米。
