两位数乘一位数(进位)的乘法教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘一位数（进位）的乘法教学设计车王镇邢王小学 李月元教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数(进位乘)的算理，井掌握口算、笔算的方法。并能正确的进行计算。2、经历探索两位数乘一位数的过程，掌握笔算方法，会正确地进行计算。3、在学习过程中，通过自主学习和合作学习，培养自主探索、合作交流的意识和认真做题的习惯。教学重点：掌握计算方法，理解算理并能运用简便写法熟练计算。难 点：两位数乘一位数进位的乘法。课前准备：课件教学过程：一、复习铺垫1、口算师：老师听说同学们的计算能力特别强，那就先来大显伸手，展示一下（进行口算抢答）。 56 87 203 332 221 432师：同学们口算能力真不错！ 997 我们再看看这道题的要求是什么？（估算）师：非常好！老师还想考考你们的笔算能力。2、竖式计算：（板书） 432 = 323= 44 2= 请板演学生