句式变换(小升初语文)(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文辅导导学案 学生： 课题句子训练1-句式变换时间 2012 年 月 日课型复习课时2主备人张婉审核人教学目标：1、 能够灵活运用各种句式、句型。对句子有个更深刻的理解。教学重点难点：反问、“把”“被”字句的变换。知识点：1、句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。1句子的构成。句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志