精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册数学广角推理教学设计 推理三灶中心小学 郭思敏教学内容：教科书第109页例一，做一做第一题。教学目标：一、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。二、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。三、在简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有有条理的进行数学表达的能力。四、使学生感受推理在生活中的广泛运用，初步培养学生有顺序的全面的思考问题的意识。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。教学难点：初步培养学生有序的，全面的思考问题及数学表达的能力。教学过程：一、游戏导入，揭示课题：通过小斑马和小老虎进行跑步比赛，引入课题。师：今天有一场跑步比赛,参加比赛的有小斑马和小老虎,他们其中一个得了第一名,你能猜到是谁吗?生：不能。师：老师补充一个信息：得到第一名的不是小斑马。 现在能猜到了吗?生：是小老虎。引出课题师：对于刚才的游戏，你想说什么？（
