精选优质文档-倾情为你奉上第三单元：分类与整理单元教学计划一、单元学习内容分析本单元由“分气球”和“一起来做游戏”两个活动构成。通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面。1.选用学生熟悉的生活素材，帮助学生体会分类的必要性。2.充分经历分类活动，在活动中逐步体会分类思想。二、单元学习目标1. 在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。3运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。4. 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。三、单元教学重点：能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。四、单元教学难点：用不同的标准分类五、单元教学措施：1、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。2引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，学习知识。3引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的
