人教版六年级下册数学《解比例》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级下册数学解比例教学实际与实施一、教材分析这部分内容是比例基本性质的应用,方法是依据比例的基本性质,把比例转化为方程,通过解方程的方法来求解。学习这节内容,可以为接下来学习比例尺和用比例解决问题做准备。二、教学目标1、在解比例的过程中进一步理解和掌握比例的基本性质,学会解比例的方法。2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产、生活中的广泛应用。3、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养学生综合运用知识的能力。三、教学重难点1、重点:自主探究出解比例的方法,并能轻松求出比例中的未知项。突破方法:小组交流讨论,探究比例中未知项的各种计算方法,并从中进行优化。2、难点:灵活运用解比例的方法解决问题。突破方法:了解各种和比例知识相关的问题,掌握应用比例的基本性质灵活解决这些问题的方法。四、教法与学法1、教法:教师指导学生通过自主思考,交流讨论掌握解比例的方法。2、学法:学生独立探究,全班交流,优化出解比例的方法。五、教学准备1、教师:教材例题投影图

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