精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级下人、自然、社会教学计划一、学生情况分析 五年级在小学阶段属于高年级,经过中年级阶段的转变,其心理与生理上有很大的变化,具备了初步的正确明辨是非的能力,抽象思维能力得到发展。现在的五年级有四个班,学生整体上差别不大,大部分同学热爱自然,勇于探索,对大自然的各种现象很好奇。考虑到学生的实际情况,及教材的编排,在教学中应加大实验教学的力度,注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生,激发情感,自主探究,共同学习,完成教学。二、教学总目标:本学期对学生进行细致耐心地说服教育,培养学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少,为了今后的学习生活,我们必须学好人自然社会。通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。三、教材分析:本册教材共设计编写了32课课文,主要涉及浙江省义务教育地方课程(通用部分)中的几个内容模块。 三、教学措施: