精选优质文档-倾情为你奉上作文创造性思维的关键环节（二）北京 王大绩续我认为，就中学生而言，实现构想合理化比产生创造构想重要，也更难一些，就像将一架飞机送上蓝天总要比萌生展翅高飞的幻想难得多一样。因此，培养中学生创造性思维的作文教学，应以实现构想合理化为重点。应让学生认识到，任何一个构想都需要若干不同层级的子构想支撑，一如许许多多部件构成一辆汽车、一架飞机。还应让学生认识到，尽管构想可以海阔天空、超越常理，但实现它的合理化的过程必须合情合理，一如实现奇思异想而飞上蓝天的飞机，必须处处符合科学原理。这其中也包括细密的行文构思和相应的语言能力。请看下面的例子： 文题有人对汉语拼音字母进行了联想，如：“C”，做事不能半途而废，否则将一事无成，不能圆自己的梦；“O”，一个漂亮的圆，人们追求的理想和希望；“W”，三把永不弯曲的利刃，对敌人绝不留情请你选另外一个汉语拼音字母，展开合理的想象和联想，以“ ”的联想为题，写一篇不少于800字的作文。例一 “F”的联想（片段）
