小马过河（第二课时）(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学集体备课记录学科 语文 年级 _二_ 2018年5月_1日 备课人：教学内容14小马过河第二课时教学准备生字卡、课件教学目标1.通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。2.续编故事，培养学生的想象及表达能力。重难点1.通过多种形式的朗读，引导学生感悟课文内容。 【教学难点】理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话中包含的道理。教学过程设计 第二课时（1） 复习巩固，识字导入。 1.导入： （出示图片）老师给大家带来了一位老朋友，瞧，他是谁？（小马）小马想去做什么呢？（过河）咱们今天继续学习小马过河。2.检查生字词愿意一匹麦子磨坊刚没小腿没想过挡住昨天前蹄既不像也不像（二）初读课文，整体感知1.请同学们认真读课文，思考：小马第一次