小车的运动教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上长 治 路 小 学 备 课 活 页（首页）课题小车的运动教学时课型新授教学目标（三维）1、让学生知道一辆载重小车行驶的快慢与哪些因素有关。2、能根据假设设计实验并能够使用“控制变量”的方法进行验证。3、体会反复实验获取可靠测试结果的重要性，培养学生科学探究精神。4激发学生的好奇心，培养学生在观察周围事物的基础上提出问题，并通过动手操作寻找证据解释假设的科学探究能力和独立设计控制变量实验的能力。5引导学生体验证据对于科学探究的重要性，培养学生乐于搜集证据，勇于搜集证据的意识，在搜集的过程中，建立团队合作交流的概念，体会到科学技术和社会生活是密切联系的。教学重点按照“问题假设设计实验实验结论”的科学探究过程进行探究。教学难点自主设计控制变量的探究实验，并能做到动手之前先动脑。教学准备秒表、小车、尺子、垫圈、细线、计算器板书设计小车的运动 拉力？ 拉力大 小车快 拉力小 小车慢车重？