小学语文：第三单元《伊索寓言》3教案(苏教版五年级上)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上伊索寓言教学目标：知识目标：了解寓言的一般特点。能力目标：感受故事主人公形象，感悟寓意。情感目标：培养学生对寓言的喜爱，从故事中学会做人。教学过程：一、复习。用简洁的语言说一说其中一两则故事的主要内容。二、精读课文。(一)狐狸和葡萄。1引导学生观察插图，抓住文中关键词语来体味葡萄的诱人。2一只狐狸看到了，谗得直流口水，他是怎样做的？能通过想象说具体吗？3尽管狐狸想尽了各种办法，但还是白费劲。如果是你，你会怎样想，怎样做？4狐狸是怎样说的呢？为什么这样说？(“这些葡萄是酸的，不好吃。”虚荣心强、爱面子、生怕别人笑话；自己无能为力，却又不敢承认，表里不一。)即狐狸的形象5读一读课文结束的话。想想这句话在故事中起什么作用？(揭示了道理，画龙点睛)6理解寓意。(1)齐读第三自然段。(联系狐狸想吃葡萄的谗样儿，狐狸的言行，刚才分析的狐狸的形象。)体会寓意。(2)现实生