精选优质文档-倾情为你奉上立体图形体积的复习教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第105-107页整理与反思的后半部分，完成练习与实践第7-11题。教学目标知识与技能（1）整理复习立体图形体积的计算公式，并归纳，分析各种立体图形体积计算公式间的内在联系，使学生能正确地进行体积计算。（2）使学生在解答有关立体图形体积的过程中，发展空间观念，积累解决问题的经验。过程与方法以思维训练为主线，培养学生运用知识解决实际问题的能力及创新意识。情感态度与价值观在解决问题的过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探索和集体合作的意识。重点、难点重点：整理复习立体图形体积的计算公式。突破方法：引导学生回顾整理，梳理知识。难点：分析，归纳各立体图形体积计算公式间的内在联系。突破方法：引导学生观察，分析，比较，自主探索，互相交流。教法与学法教法：教师引导梳理知识，回顾整理。学法：学生自主探索，讨论交流。教学过程一、开门见山，揭示课题。1.谈话：谈话，最近花山湾有一项工程在热火朝天
