精选优质文档-倾情为你奉上3.1农业的区位选择教学设计教学目标知识目标：1：理解农业区位的含义。2：从个案分析中掌握混合农业的区位因素和生产特点。能力目标：培养分析、归纳、运用地理基础知识的能力。德育目标：懂得农业区位的选择须按照自然和经济规律，因地制宜布局农业，充分利用农业资源，以实现最大经济效益。教学重点农业主要区位因素的分析和应用教学难点结合事例分析农业的主要区位因素及其发展变化教学方法多媒体课件辅助教学、讨论法教具准备录像机（带）、投影仪（片）课时一课时教学过程导入：本节课我们将共同来学习农业的区位选择。什么是农业？人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要的产品。由于生物与自然环境的关系密切，因而农业是受自然环境影响最大的产业。展示图片：泰国湄南河平原的水稻种植、澳大利亚牧场。教师提问：从图片上看，两地的农业生产有何不同之处？学生看图回答：泰国湄南河平原是一片水田，从事水稻种植；而澳大利亚东南是一个牧场，从事养羊业。教师
