初中数学名师个人规划(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 名师工作室个人三年规划 蒙古族学校 丁素杰 本人从2002踏上工作岗位，在16的教学生涯中，自己兢兢业业，勤于钻研，乐于进取，大胆探索，勇于创新，于2016年12月荣幸地成为建平县初中数学名师工作室中的一员。我将结合自身实际，并根据教育局“名师工作室管理办法”等有关文件的规定和工作室的工作计划、实施要求，制定自己的三年研修计划。一、个人现状分析1、优势分析：本人工作热情，热爱读书，能熟练地运用多媒体进行教学，积极撰写教学反思和教学随笔，注重总结教学经验，积极参加培训和学习，重视自我的专业成长学习与业务水平的提升，认真做好教书育人工作。2、存在问题：从学校角度来说，由于我校是一所寄宿制义务教育学校，特殊家庭的孩子较多，这就给我们本就不轻松的工作增加了一定的难度。从个人角度来说，对教学理论的研究还是过于肤浅与琐碎，教学理论系统性差，个人化的教学风格和教学理念尚未形成。对以生为本的课堂教学实践能力较弱，对高效率的