古诗两首-《-池上》教学设计及反思(共33页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上12. 古诗两首 小池(人教部编版一年级下册)第二课时:小池学习目标:1、能正确、流利地朗读古诗小池 ;2、能认识古诗中 7 个生字; 会写 5 个生字。3、认识偏旁“水” 、采字头。教学重点:正确书写 5 个字;朗读古诗。教学难点:正确识读 7 个生字。教学准备:课件、课本、卡片教学过程:一、揭题示标 这一、揭题示标 今天我们来学习第一首古诗小池 ,这节课我们的学习 目标是: (略)为了更好的完成我们的学习目标,我们要通 过 4 场比赛来完成,首先我们来比比谁能把古诗的字音读得 准确。二、比赛一:朗读古诗。 (第一次“先学后教” )(一)先学1、生轻声拼读。2、生自己练读。3、个别示范朗读:要求:读的同学比谁声音响亮,能读准 字音,做到不添字、不漏字,尤其要注意平翘舌音的问题, 听得同学比谁听得认真,听出有错音及时举手给他纠正。(二)后教 1、指名读,纠错正音。 2、齐读易错音。 3、赛读古诗。三、比赛二:学会认字(第二次“先

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