精选优质文档-倾情为你奉上和拖延说再见教学目标：1.感知学习拖延的危害性；2.集训学生拖延背后的各种借口并学会自我辩驳；3.学会将消除拖延的技巧用到学习中。教学准备：课件、消除拖延合同书等上课所需用具。教学过程：一、走近拖延1.教师：请大家拿出发下的A4纸，上面画有一个钟，代表过去的12小时。请把你能想到的每一件事情都记在相应的时间范围内。比如早上六点到七点穿衣服、叠裤子、洗漱、整理书本、找钥匙、换鞋子、看英语单词学生思考，并埋头书写。教师引导：请同学们审视自己过去12小时所做的事情，这些事情和你之前的学习计划相符吗？如果不相符，是什么阻碍了我们学习计划的执行？2.在完成这个活动的过程中，你是如何认识学业拖延这一行为的？谈谈你的理解。3.教师收集学生的“时间利用图”，全体学生分享，观看视频拖延症，引出本节班会课的主题和“拖延”说再见。二、对话拖延教师：几乎每个人都清楚地知识，拖延是不好的习惯，可是，你是否真正思考过，拖延的危害性有多大？故事之一呈现：美国独立战争期间，恺撒将军只因为接到报告后没有立即阅读
