四年级《数学广角—优化》说课稿(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学广角优化说课稿四年级数学广角优化说课稿 各位领导,各位同行:大家好!我上课的内容是人教版四年级上册数学广角的烙饼问题和沏茶问题。把这两个问题统一为“合理安排时间”这一课题。一、说教材这部分内容主要通过一些生活问题,渗透重要的数学思想方法统筹法。如解决问题策略的多样化,方法的合理性以及策略的最优化?,本课就是向学生渗透最合理、最省时、最节约的最优方案。 优化问题这个内容是日常生活中应用比较广泛的数学知识,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。新课程标准中指出:当学生面对实际问题的时候,应该从数学的角度,运用所学的知识和方法,寻找解决问题的最优策略,因此,我制定本节课的教学目标是这样的:1.让学生通过简单的事例,初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。2.初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.让学生体验获取成功的乐趣,逐步养成合理安排时间

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