精选优质文档-倾情为你奉上在物理实验中追求科学素养的培养无棣县第二实验学校 张振彬文章摘要:在初中物理实验教学中如何培养学生的科学素养？如何培养学生的创新意识、创新精神和实践能力？本人根据自身长期的物理教学实践，结合目前实验教学现状，根据物理课程标准的要求，进行了大胆的实践和探索、从而摸索出一整套方式方法，并且取得了一定的成效。 关键词：科学素养 教学方法 创新能力创新意识 初中年龄段的学生精力充沛、活泼好动、勇于探索、求知欲和好奇心强，具有很强的创新潜能；物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，同时以其生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的科学素养培养环境。因此物理实验教学环节应成为培养学生科学素养的重要教育资源，如何开发利用好这块资源开展创新教育，是我们初中物理教师应探索的课题。下面是本人在近几年初中物理实验教学中培养学生科学素养所进行的一些尝试。 一、以教师的科学素养来培养学生的科学素养 教师是教学活动的组织者
