精选优质文档-倾情为你奉上【课题】2.1地壳的物质组成和物质循环【教学目标】（一）知识与技能1、了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系2、理解三大类岩石的成因及相互转化过程3、能运用示意图，简要说明地壳内部物质循环过程4、通过对常见矿物、岩石标本及图片的观察识别，提高观察能力和审美情趣（二）过程与方法1、通过对矿物、岩石的对比，初步学会常见岩石的识别方法2、通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特点，提高观察和实践能力3、通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，提高学习能力和想象能力（三）情感态度与价值观1、激发探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和冬季，养成求真求实的科学态度，提高地理审美情趣2、通过岩石相互转化和地壳物质循环的学习，培养关于物质是运动变化的，而运动变化是有 规律的辩证唯物主义观点3、激发学科学的兴趣，培养分析研究地理问题的科学方法和精神【教学重点】地壳的物质循环【教学难点】三大类岩石的成因及转化【导入新课】上课前发一些从四川海螺沟捡来的花岗岩给学生观察。
