精选优质文档-倾情为你奉上动手组建小型局域网教学设计一 教材分析1. 教材地位和作用本课动手组建小型局域网这一节是科技教育出版社出版的网络技术应用的重头戏之一，在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位。由于学生在学校或家庭都对局域网有初步的了解，可以说是知其然而不知其所以然，所以通过这节的内容可以让学生知道“为什么？”、“ 怎样？”等问题，从而让他们在理论和实践中真正了解计算机网络。在此节课之前学生已经知道了网络的功能和构造，如：网络的种类、功能和网络中的硬件（工作站、服务器、协议和通讯连接设备），在此基础之上，我又设立了高层次的学习任务：教会学生学会利用已有的知识组建小型局域网。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小小的讲解员，介绍自己家里是如何上网的，家里的计算机和什么设备相连接，如何连接？再让学生讲解我们学校网络教室中计算机的连接和家里有何区别？”，提高学生的好奇心和兴趣，引出上网的两种方式。以这两种不同的上网方式为任务明线，具体组建小型的局域网为暗线，两条线路同时进行。通过任务的完成，来驱动学生置疑学习，驱动学生
