精选优质文档-倾情为你奉上（第二课时）教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。3学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。教学重难点：学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。教学准备：熟读课文、多媒体课件教学过程：一、读题导入，激发学习兴趣1今天我们继续学习第12课，齐读课题。2通过上节课的学习，我们已经知道这篇课文写的是著名科学家，为了解开所做的。 3、从第一段的学习，你觉得斯帕拉捷是一位怎样的人？出示句子：“这个现象引起他的好奇：飞行呢？”板书：好奇“蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？”这是斯帕拉捷实验的目的，他要揭开蝙蝠夜行的秘密。二、精读第二段，感悟人物品质过渡：亚里士多德曾说过，思维从疑问和惊奇开始。为了揭开这个疑问，斯帕拉杰进行了几次实验？分别怎样做的？结果怎样？默读课文第2-6自然段，结合课文内
