精选优质文档-倾情为你奉上大学教学论（填）大学教学论的研究对象包括大学教与学的关系、教与学的特点、教与学的条件和教与学的实施过程等。（填、判）地位：大学教学作为高等学校的中心工作，是大学育人功能与服务功能的集中体现。1（单选）大学教学论是新兴的高等教育学的一门分支学科。2（判）大学教学论是高等教育学和教学论相互交叉而成的一门新兴学科。3从学科发展渊源说，大学教学论（以基础教育教学问题为研究对象的教育学科）是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新开辟的研究领域。4（选）教学问题是教育学研究的核心问题，教学论是教育学科群的重要学科.5第一个倡导教学论的人是德国的拉特克。自称“教学论者”称自己新的教学技术为“教学论”6捷克的教育家夸美纽斯集成并发展了拉特克的观点对教学论的确立作出了贡献，他的大教学论是教学论这门学科的开山之作，他总结了欧洲文艺复兴以来的教学思想。他提出了“把一切知识教给一切人”的泛智主义的教学主张。其大教学论和分析性教学论被认为是教学论的经典著作。7德国的赫尔巴特，被尊称“科学教育学的
