精选优质文档-倾情为你奉上推理教学目标：1、 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。2、 能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3、 在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4、 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。教学过程：一、 激趣引入同学们，你们喜欢玩游戏吗？接下来我们就来玩一个猜一猜的游戏。老师想请两名同学作老师的助手，一起合作完成。这个游戏还有两只小动物和我们一起参加。现在请大家猜猜他们分别拿的什么卡片？请听老师的提示：1、他们手里拿的是两张动物卡片。2、他们手里分别拿的是金丝猴和大熊猫。3、A同学拿的不是大熊猫。你能说说你是怎么猜的吗？由刚才的活动说明，在猜的时候我们不能漫无目的的随便猜，而要根据所
