精选优质文档-倾情为你奉上学会与他人交往教学设计一、 教材分析：本节教学从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入，介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。了解人际交往的技巧非常重要。本节课着重介绍了异性交往的原则，防范可能发生的性侵犯和性骚扰，增强自我保护意识。二、 教学目标：1、认识青春心理发展的特点，关注自我心理健康。2、了解人际交往的基本技巧，尝试化解同学间的矛盾。3、了解异性交往的原则，学习异性交往的技能。4、辨识容易发生性侵犯的危险因素，掌握有效的预防措施。三、 教学重点与难点：重点：了解异性交往的原则，学习异性交往的技能。难点：学会如何应对和防范性侵和性骚扰。四、 教学过程：1、准备部分、情境导入：小峰是初二（3）班的一名学生，他的同桌琳琳是一位学习勤奋、能歌善舞的女生。小峰很喜欢听琳琳说话和唱歌，喜欢喝琳琳待在一起，只要琳琳在他就很高兴，而对其他同学漠不关心，小峰觉得自己喜欢上琳琳了，他不知道自己是否该向琳琳表白？你觉得应给小峰什么建议？学生举手发言阐述自己的想法。2、基本部分：活动
