精选优质文档-倾情为你奉上第一章 绪论 &1.观察与实验一实验的意义以精密的控制获得正确的结果eg:下落物体的重量与下落时间的关系。物体高度,初速大小,重量,形状,质地,etc时间为因变量,其他均为控制变量二心理学研究涉及的变量1自变量 可操纵(对一个事物),选择(男女,被试年龄。)刺激变量(一般都可操纵)被试变量(一般是用选择的方法)2因变量 测量(包括计数)3干扰变量(或称控制变量) 也包括刺激变量,被试变量。三思考1学习以后,再现之前,插入学习材料的多少与原来学习材料的遗忘情况之间的关系。2对外语单词每次记多少个(自变量)比较合适,测验做对的题数(因变量)。3视力(自变量)对字词再认(因变量)再认的影响4男女生(性别自变量)对计算机爱好差异(程度因变量)5小学生可否学代数 年龄(小学生/中学生 自变量) (学会/学不会 因变量)6培养自学能力,提高教学质量。(培养/不培养 自变量) (成绩
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