手抄报模式学生会工作总结 本页是.最新发布的手抄报模式的详细.参考文章，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。 篇一：以“手抄报”为载体作文教学新模式 以“手抄报”为载体的作文教学新模式 手抄报,具有交流信息,展示成果,显示创作风格,制作过程简便的特点。在本学期9月至10月,我们以年级组为单位创作了以“探索月球”为主题的手抄报大赛,大赛之前,我分别从报纸格式,报纸的排版,插图,题图和尾花,内容采编,书写格式等几个方面对学生给予了学习和指导,充分地培养生的动手操作能力和文字排版能力,使学生对手抄报有了初步的认识,加之寒假作业杂志的创办活动,充分地调动起学生对手抄报的进一步认识,使一大部分孩子汲取了课外书籍中的知识。 根据学生在手抄报大赛中荣获的佳绩及自己假期在杂志中的创新,我开始探索,是否能以“手抄报”为载体探索新的教学模式,来改变学生目前存在的缺乏写作兴趣,作文缺乏个*、特色、平庸、抄袭的现状。为此,我在考虑到初中学生智力发展的水平,考虑到学生想象力丰富,喜欢展现自我风采的特点,考虑到写作的基本规律,以尊重个*,倡导创新为探索新
