精选优质文档-倾情为你奉上听、说、读、写的定义：语文学习能力，包括听、说、读、写四个方面。概括的说：听：就是通过语文学习，培养孩子具备辨别语音，理解语意，评品话语，即用听觉去辨别世界。说：能正确使用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿势、表情、手势以增强语言的表现力。读：能正确完成阅读活动，包括认读、理解和一定的速读能力。写：能用书面语言传递信息，表达情感，反映客观事物的能力。具体听、说、读、写能力的培养：听：关键是听得好。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。学会别人发言的要点，考虑哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不知道的，或没有想到的。尤其要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。说：说的关键是说得清楚、说得完整、说得具体。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺，层次分明、修辞得当、逻辑性强。读：读的要素较多，一是朗读与默读的形式。二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容。三是分析段落层次、获得中心思想，掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学生的概括能力为基
