精选优质文档-倾情为你奉上小数的读法与写法说课稿尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好，今天我说课的内容是小数的读法与写法。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面说说我对本节课的理解和设计。 一教材分析 包括教材的地位及作用、教学目标、教学重难点教材的地位及作用本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元第一节第二课时的内容。本单元内容是有关小数的内容，在整个中，是在熟练掌握了整数的四则运算，学习了分数的基础上系统学习小数的开始。本节课是在学习了小数的产生和意义后，对小数的读法与写法进行教学的。这是认识小数中比较重要的一个环节，也是为以后进行小数的大小比较及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小习中的基础，因此本节课在整个小数的学习中起承上启下的作用。教学目标根据对这部分教材分析我确定了以下的三维目标知识与技能目标：理解小数的计数单位，数位和小数的数位顺序表，掌握小数的读法和写法过程与方法目标：让学生通过思考、讨论、操作等方式，获得探究学习的体验，让学生经历数学知识的发生和发展过程，体会数学学习的方
